Estos días estoy tratando de profundizar en las posibilidades de un uso más sistemático de los videotutoriales y otros recursos multimedia en una visión más integrada, aplicando para ello el concepto de Flipped Classroom.
Abro en este blog un apartado específico sobre este modelo educativo, comenzando con la simulación de un comunicado a mis supuestos alumnos sobre su empleo en el aula. Se trata de una breve introducción sobre el modo en que el mismo habrá de encajar en su quehacer diario, con referencia a algunas de sus ventajas y un intento de disipar posibles temores iniciales.
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