lunes, 22 de enero de 2018

Retroalimentar tareas con vídeos

El momento de la retroalimentación es clave en el diseño del modelo formativo a distancia. No solo sirve para justificar la calificación asignada, sino también para señalar logros y orientar respecto al modo de mejorar aquellos aspectos que quedaron pendientes. Esta revisión comprende, por lo general, un mensaje global sobre el resultado, una serie de comentarios más específicos sobre el documento entregado y, ocasionalmente, una rúbrica de corrección. Pero ese mensaje global no tiene por qué ser por escrito, puede consistir también en un documento audiovisual.

En este vídeo trato de exponer las ventajas que tiene su uso combinado son el mensaje de texto, tanto para el alumnado como para ese profesorado que optaría al emplearlo por un sistema de trabajo más variado y estimulante. 



domingo, 17 de diciembre de 2017

Aprender con tareas en la enseñanza a distancia.

La enseñanza de adultos en el contexto de la educación a distancia requiere del empleo de sistemas basados en el autoaprendizaje, siendo la realización de tareas un mecanismo idóneo para el logro de objetivos que apuntan a la amplia diversidad de competencias implicadas en enseñanzas como la educación secundaria o el bachillerato.

Es una práctica habitual en los procesos de evaluación buscar la explicación de los resultados en factores intrínsecos como son las capacidades, las dificultades de las materias o las circunstancias de disponibilidad para el estudio. Y aunque dicha interpretación debiera conducir a la atención a la diversidad y a la aplicación personalizada de medidas de refuerzo, acaba  allanando el camino de la rebaja del nivel de exigencia, el medio más sencillo y patente que encuentra el docente para la aparente mejora de los resultados, muchas veces desbordado por la falta de recursos de control y la tozudez de unas circunstancias que escapan a su control.

Sin embargo, existen otros factores que suelen pasar desapercibidos y que resultan determinantes para el desarrollo de un buen desempeño formativo. Más aún en un contexto de adultos, en el que tanto pesan la madurez personal, la experiencia y la responsabilidad. Son los que se refieren a los hábitos de estudio. 

Entiendo que la puesta en práctica de una buena organización temporal, la perseverancia en el trabajo y la aplicación de técnicas racionales de estudio pueden ser, en numerosas ocasiones, más decisivos que las mejores o peores condiciones de partida. Desde mi punto de vista, los mayores aliados del fracaso son la inconstancia, los sistemas de estudio basados en la comodidad y el miedo al desafío, y las falsas expectativas que genera la ilusión de la competencia, verdadero talón de Aquiles del conocimiento en la era de las TIC.

La atención docente en este sentido requeriría dar más peso a la carga de trabajo destinada a la presentación de contenidos y tareas, la oportuna secuenciación de cuestionarios y actividades complementarias, la dinamización de los foros, etc., y a una atención a la diversidad que no ha de tener como premisa la rebaja de las exigencias. 

EEn este vídeo planteo una serie de recomendaciones, a modo de cuestionario, sobre la manera de afrontar la realización de las tareas. Con él, más que ofrecer recetas con soluciones de éxito asegurado, se pretende fomentar el interés y la responsabilidad por la búsqueda de esquemas de estudio eficaces, esquemas que uno mismo puede poner a prueba, valorar y ajustar racionalmente a sus propias circunstancias..


jueves, 16 de marzo de 2017

2017, año de la educación de adultos en Europa: el poder y la alegría de aprender.


El nuevo concepto de educación para adultos plantea en nuestros días un cambio sustancial respecto a un modelo vinculado en exclusiva al fracaso escolar o a la titulación tardía. Poco a poco se va abriendo paso un planteamiento mucho más rico en relación con el papel fundamental que la enseñanza permanente tiene en nuestras vidas, a la vez que crece el valor del conocimiento como un beneficio vital y social inestimable. Nunca es tarde para seguir aprendiendo y, por supuesto, nadie está en condiciones de suponer que ya aprendió todo lo que debía.


Europa se encuentra a la cabeza de un concepto desarrollado de formación con un proyecto que va mucho más allá de la vertiente certificadora de estándares de competencias, añadiendo a esta responsabilidad la oferta de una mejora de la vida personal a través de una formación permanente: la satisfacción del crecimiento intelectual y el desarrollo de las habilidades sociales. A esto se le suma, además, un beneficio social consistente en el fomento de una ciudadanía activa y democrática, la expansión de modos de vida saludable, la cohesión social, equidad e igualdad, el aprendizaje intercultural, la sustentabilidad, la contribución al crecimiento económico, el empleo, la innovación, la cohesión social, la reducción de la pobreza, las alteraciones climáticas, la paz,  y un largo etcétera.

2017 es el año de la educación de adultos en Europa. La Asociación Europea para la Educación de Adultos - European Association for the Education of Adults se hace eco y publicita  durante este año eventos y campañas organizadas por centros europeos de adultos que participen en la campaña: "2017, año de la educación de adultos en Europa: el poder y la alegría de aprender".

 Todos los eventos realizados en este sentido serán recogidos en esta página, teniendo las actuaciones un alcance europeo en el marco de los proyectos innovadores para las enseñanzas de adultos. El objetivo es reforzar argumentos ante los políticos europeos sobre el beneficio social de la enseñanza de adultos y el concepto de educación a lo largo de la vida.

El proyecto se cerrará con una celebración en diciembre en Bruselas.

Estas son las bases para participar en el mismo:


  • Organizar una discusión, una conferencia, una campaña u otros eventos sobre Enseñanza de adultos o Educación permanente.
  • Emplear para ello su logo promocional y sus hashtags: #YearAE2017 y #JoyOfLearning.
  • Elegir tres mensajes o conclusiones sobre buenas prácticas e incluirlas en este mural Padlet